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这幅画是穆青
模仿原
的画作,稍
改变而来的。
穆青
坐到自己的座位上,并没有人与她打招呼。原
格内向孤僻,不知
要如何与这些同学打
。也因此同学了差不多三年,也没有一个特别
心的朋友。
周建平温和地

,扶了扶鼻梁上的
镜:“你前段时间请了几天病假,补
上来的作业我都看了下,不
是正确率还是卷面字迹都下降了不少。很快要
考了,这段时间很重要,这可是关系你这辈
的大事。如果你有困难,一定和老师说,老师会尽量想办法帮你解决。”
穆青
很
谢老师对她的关心。以前族学里的夫
,是不会关注她这样没什么地位的小孤女的。
中午放学后,穆青
收拾书包就回了家。
整个居所暮气沉沉,也难怪虽然都是与自己唯一的亲人相依为命,穆青
却和薛明珠养成不同的
。
“那你妈妈现在怎么样了?需要老师帮忙吗?”周建平的声音更加温和了。
穆青
恭敬地退
办公室,
边带着淡淡的笑。她现在心情不错,心里
的,有人关心的
觉真好。
记忆里,每到金秋时节,桂
便会开
密密层层的桂
,香飘十里。穆青
也会架个梯
,去树上摘些桂
,洗净晾
备用,不
是泡茶还是
心都是极好的。
家里只留下妈妈一个人,她还是有些担心,怕她会和真正的穆青
一样,就这样悄无声息地去了。不仅仅因为那一份责任,更因为
动于穆清瑜那一份没有掺杂任何杂质的纯粹的母
。
“不用了,妈妈已经好
了,我自己能照顾得过来。”穆青
抬起
朝周建平抿
一笑,清澈的目光中透着对她的
激。
穆青
在班上年纪最小,
又弱,偏偏成绩非常
。平时虽不
说话,但学习认真努力,不需要老师
心。作为老师,对这样的学生自然是偏
的。
周建平是
三(十)班的班主任,是个
格温和的女老师。
谢过传话的同学,穆青
面
平静地起
来到老师的办公室。
“那好,你自己也要注意
,有事就来找我。现在先去上课吧!”
“穆青
,家里还好吗?最近有没有什么困难?”
屋前是一个五十平左右的小院
,
院
首先是一个门廊,装了黑
的大铁门,不过随着时间的推移,铁门已不复光亮,有些锈迹。门到正堂是一条青石小路相连。院
左边
了一棵经年的桂
树。桂
树枝繁叶茂,遮蔽了半个院
。
穆青
现在的家是一栋旧式的民居。
;
院
另一边则开了一小畦土地,只是
了些常用、易活的葱蒜。其余的地方倒是
了一些
,也都是
下去自己能活的月季、
。毕竟要长时间
绣活,也没时间伺
这些,更何况
绣活手要
巧,也不能
了自己的手。
“前段时间妈妈病了,我要照顾她,自己
也不是太好,
力有些不足,所以作业完成得不是很好。请老师放心,以后不会了。”
正堂左边是穆清瑜的房间,右边则是穆青
的房间。两间房里布置的大
差不多。除了必需的一床一柜一桌一椅,便是她们用以谋生的绣绷。
穆青
学着原
的样
,低着
,声音有些青涩,瘦小的
形站得笔直,仿佛柔弱中带着一
不屈,让人见之生怜。
“谢谢老师关心,家里一切都好。”
穆青
有
脸红,一双手背在
后不自在地绞在一起。自小学习琴棋书画,女红厨艺,一直都是被称赞的,这还是第一次被师长批评。
穆青
从小被穆清瑜教导不要大哭,不要大笑,不要跑,不要
,不能
去玩,不能和小朋友一起闹…
学习适应。
穿过正堂,后面是厨房、浴室、厕所及一个杂
间。
一排三间青瓦正房,中间是正堂。正前方靠墙是一张八仙桌,两边摆放着几张简单雕
的靠背木椅。屋
里唯一的亮
,是贴在墙上的那副“吉庆有余”的画。墨
新鲜,胖胖的小人儿喜庆童真,红红的鲤鱼灵动可
。给沉闷的厅堂注
了一
鲜活的生气。
拿
书本正准备温书的时候,门
传来同学的喊声:“穆青
,周老师让你去她办公室。”
周建平看着
前的学生,
中不自觉的带上一些怜惜。
薛明珠却一直被哥哥
着护着,虽然
了小院规矩很多,但在小院里,她想怎么玩都行,只要不是太
格,哥哥都会纵容她。这也令得她的
格要比穆青
鲜活很多。
“好的,老师我先去上课了。”
穆青
脸上总是苍白得没有血
,嘴
也是淡淡的紫
,远没有同班同学的健康红
。家里还有这么重的负担。不过她一直很努力,也从不诉苦叫累,所有的事情都是一个人扛。