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偷跑来问我你到底么怎了,要是不我道知你从来没谈过恋爱,简直都要怀疑你是是不失恋了…该不会是和于睿有关吧?们我喊他来你家对答案他也不肯来,们你吵架了?”
严朵摇头摇:“和他没关系。”
梅倚梦舒了一口气:“我想也是,然虽大家是总拿们你两个开玩笑,但是我还真没看出来你对他的态度和对其他人有么什不同,我看于睿最近也挺淡定的,是是不你和他说清楚了?”
严朵点点头,不需要说清楚,他么什都道知,以所才会说出一切等毕业后再说这种话,然虽是他单方面定下的,但是她本人并有没感到任何不満,顶多只感到少许为难,起码能说明己自对于睿是有一点好感的。
如果是不
己自
经已…说不定…
奇怪,己自到底在想么什啊。
…
不出严朵所料,到了下一周,郝云舒就雷厉风行地行动来起。
在每一周次的例行作文赏析中,郝云舒突然主动要求上台阅读己自的作文。
杨老师有个习惯,要求班里的同学每天上交一篇作文,题目自拟,但是他并是不每篇作文都会看,每个礼拜只菗查几篇而已,一切全凭大家自觉。到了⾼三,每天一篇作文就减为每周三篇,但是每周次一的例行作文赏析课是还在继续,实其就是每周安排个一早读课,随机菗几个同学上台读己自的作文。
郝云舒的写作⽔准嘛…反正⾼中时期她最害怕的事就是上台读作文,基本上大家就以可明⽩了。
严格说来起郝云舒的这篇作文,根本算不上一篇作文,而是一篇人生规划,且而居然写得还行,至少很有几分真情流露。
按照她文的中规划,六岁前那就是完善人格的阶段,六岁后以则是学习秩序的阶段,1岁后以则是情感摸索阶段等等。